“班(ban)主任(ren)的兔子好软水(shui)好(hao)多(duo)”，一听就(jiu)让人(ren)不禁(jin)莞尔。是什么样(yang)的兔子，能够(gou)在班主任的生活中占(zhan)据(ju)如(ru)此特(te)殊的位(wei)置(zhi)？又(you)是怎(zen)样的软(ruan)水，能够(gou)成为兔子美好生活的秘密武器？今(jin)天，就让(rang)我(wo)们一起走进这个充满温暖(nuan)、幽默和奇妙的故事(shi)，探(tan)索班主(zhu)任与兔子之间那段与众不同的