“班主任的兔子好软水好多”，一听就让人不禁莞尔。是什么(me)样的(de)兔(tu)子，能够(gou)在(zai)班主任的生活中占据(ju)如此(ci)特(te)殊的位(wei)置？又是怎样的(de)软水，能够(gou)成为兔子(zi)美好(hao)生活(huo)的秘(mi)密武(wu)器？今天，就让我们一(yi)起走进这个充满温暖、幽默(mo)和奇(qi)妙的故事，探(tan)索(suo)班主任与兔子之(zhi)间那段(duan)与众不(bu)同(tong)的