“班(ban)主任的兔(tu)子好软水(shui)好(hao)多”，一(yi)听就让人不禁莞尔(er)。是什么样的兔(tu)子，能(neng)够在班(ban)主(zhu)任(ren)的生活中占据如(ru)此特殊的位(wei)置？又是(shi)怎样的软水，能(neng)够成(cheng)为兔子美(mei)好生(sheng)活(huo)的秘密武器？今天，就让(rang)我们一起走进这(zhe)个(ge)充满温暖(nuan)、幽(you)默(mo)和奇妙的故事，探索(suo)班(ban)主任(ren)与兔子之间(jian)那段与众不同的