直播课(ke)上的意外(wai)收获"同学(xue)们，今天我们来学习(xi)如何(he)解这(zhe)道(dao)几何题。"直播间(jian)的老师正在讲(jiang)解一道几何证(zheng)明(ming)题(ti)，小明却(que)听得一头雾水(shui)。他挠了挠头发，看(kan)着(zhe)手机(ji)屏幕上密密麻麻(ma)的公式(shi)，眉头越(yue)皱(zhou)越(yue)紧。这(zhe)已经是他(ta)这个月参加的第(di)五场直播课了(le)。自(zi)从学校开(kai)始网课，他就