“班(ban)主任的兔子好软水好多”，一听就让人(ren)不禁(jin)莞尔。是(shi)什(shi)么样的兔子，能够在班(ban)主(zhu)任的生活中占(zhan)据如(ru)此特殊的位置？又是(shi)怎(zen)样的(de)软水，能够成(cheng)为(wei)兔子美好生(sheng)活(huo)的秘密武器？今天(tian)，就让我们一起走(zou)进这(zhe)个充满温(wen)暖(nuan)、幽默和奇妙的故事(shi)，探索(suo)班主任与兔(tu)子(zi)之间(jian)那段与众不(bu)同的