“班(ban)主(zhu)任的兔(tu)子好(hao)软水好多”，一听就让人(ren)不禁(jin)莞尔。是什么样(yang)的兔(tu)子，能(neng)够在班主任(ren)的生活(huo)中(zhong)占据如(ru)此特(te)殊(shu)的(de)位置？又是怎(zen)样的软(ruan)水，能够(gou)成为兔(tu)子美好生(sheng)活的秘密武(wu)器？今(jin)天(tian)，就让(rang)我们(men)一起走进这(zhe)个充满温暖、幽默和奇妙的故事，探(tan)索班主任与兔子之间那段与众(zhong)不同的