“班主任的兔子好软水好多”，一(yi)听(ting)就让(rang)人不禁莞(wan)尔(er)。是什么(me)样的兔子，能够在班(ban)主任的生活中(zhong)占据如此特殊(shu)的位置？又是怎(zen)样(yang)的软水，能够(gou)成为兔子美(mei)好生活的秘密武(wu)器？今(jin)天，就让我(wo)们一(yi)起(qi)走进这个充(chong)满温暖(nuan)、幽默和奇(qi)妙的故事，探索(suo)班主(zhu)任与兔子之(zhi)间那(na)段与众不(bu)同的(de)