“班主(zhu)任的兔子好(hao)软水好(hao)多”，一听就让(rang)人不禁莞尔。是什(shi)么(me)样的兔(tu)子，能够在班(ban)主任(ren)的(de)生活中占(zhan)据如此特殊的(de)位置？又是怎样的软水，能(neng)够成为(wei)兔(tu)子美(mei)好生活的秘(mi)密武器？今天(tian)，就让我们一起走进这个(ge)充满温暖、幽默(mo)和奇妙(miao)的(de)故事，探(tan)索班主任(ren)与兔(tu)子(zi)之间那段与众不同的