“班(ban)主任(ren)的兔(tu)子好软水好多”，一听(ting)就让(rang)人不禁莞尔。是什么样(yang)的(de)兔子，能够(gou)在班主任的(de)生活中占(zhan)据如此(ci)特殊的位(wei)置？又是怎样(yang)的软水，能(neng)够(gou)成为(wei)兔(tu)子美好生活(huo)的秘密武器？今天，就(jiu)让我们(men)一(yi)起(qi)走进这(zhe)个充满温(wen)暖、幽(you)默(mo)和奇妙的故事，探(tan)索班主任与兔子之间那段与(yu)众不(bu)同的