“班主任(ren)的(de)兔子好软水好多”，一听(ting)就让人不禁莞尔。是什(shi)么样的(de)兔(tu)子(zi)，能够在班(ban)主任的生活中占(zhan)据如此特殊的(de)位置？又是(shi)怎(zen)样的软水，能够(gou)成(cheng)为兔子美好(hao)生(sheng)活的(de)秘密武器(qi)？今天(tian)，就让我们一(yi)起走进(jin)这个充满(man)温(wen)暖(nuan)、幽默和奇妙(miao)的故事，探索班(ban)主任与(yu)兔子之间那段与众不同的