直(zhi)播课(ke)上的(de)意外收获"同学们，今天(tian)我(wo)们来(lai)学习如何(he)解这道几何题(ti)。"直播间的老师(shi)正在讲(jiang)解一道几何(he)证明题(ti)，小明(ming)却(que)听得(de)一头雾水。他(ta)挠了(le)挠(nao)头(tou)发，看着手机屏幕上密密麻麻的(de)公式，眉头越皱越紧。这已经是(shi)他(ta)这个(ge)月参(can)加的第五场直(zhi)播课了。自(zi)从(cong)学校开始(shi)网课(ke)，他就