“班(ban)主任的兔子好软水好(hao)多(duo)”，一(yi)听就让(rang)人不禁(jin)莞(wan)尔。是什(shi)么样(yang)的(de)兔子，能够在班主任的(de)生活中占据如(ru)此特殊的位置？又是(shi)怎样的软水，能够(gou)成(cheng)为兔子美好生活的秘密武器？今(jin)天，就让我们(men)一(yi)起走进(jin)这个充(chong)满温暖、幽默(mo)和奇妙的故事(shi)，探(tan)索(suo)班主任(ren)与兔子之间那段与众(zhong)不(bu)同的(de)