“班主(zhu)任的兔子好软水好多”，一(yi)听就(jiu)让人不禁莞尔。是(shi)什么样的兔(tu)子，能够在班主任的(de)生(sheng)活中占(zhan)据(ju)如此(ci)特(te)殊(shu)的位置？又是(shi)怎样(yang)的(de)软水，能够成为兔子美好生(sheng)活的秘密(mi)武(wu)器(qi)？今天，就让我(wo)们一起(qi)走进(jin)这(zhe)个充满温暖(nuan)、幽默和(he)奇妙(miao)的故事，探索班主任与兔子之间那(na)段与众不(bu)同的