“班主任的兔子好(hao)软水好多(duo)”，一(yi)听就让人(ren)不禁莞尔。是什(shi)么样的(de)兔子，能够在(zai)班主(zhu)任的(de)生活中占据(ju)如此(ci)特殊的位(wei)置？又是怎(zen)样的软水，能(neng)够成为兔子(zi)美好生活的(de)秘密(mi)武器？今天，就(jiu)让(rang)我们(men)一起(qi)走进这个充满温暖、幽(you)默和奇妙(miao)的故事，探索班(ban)主任(ren)与兔子(zi)之间(jian)那段与(yu)众不同的