“班主任的(de)兔子(zi)好(hao)软水好多”，一(yi)听就让人不禁(jin)莞尔。是什(shi)么样(yang)的兔(tu)子，能够(gou)在班主(zhu)任(ren)的(de)生活(huo)中占据(ju)如(ru)此特殊的(de)位置？又是怎样的软水(shui)，能够(gou)成为(wei)兔(tu)子(zi)美好生活的秘密武器？今(jin)天(tian)，就让我们(men)一(yi)起走进(jin)这个充满温暖、幽默(mo)和奇妙的故事，探索班主任与兔子之间那段与众不同(tong)的