“班(ban)主(zhu)任的兔(tu)子好(hao)软水好(hao)多”，一听(ting)就(jiu)让(rang)人不禁(jin)莞尔(er)。是(shi)什么样的(de)兔(tu)子，能够(gou)在班主任的生活中(zhong)占(zhan)据如此特殊的位置(zhi)？又是怎样的(de)软水，能够成为兔子(zi)美(mei)好生活的秘密武器？今天，就让我们(men)一起走进这个(ge)充满(man)温暖、幽默和奇妙(miao)的故(gu)事，探(tan)索班主任与兔子之间那段与(yu)众不同的(de)