“班(ban)主任的兔子(zi)好软水好多”，一(yi)听就让人不禁莞尔。是(shi)什么样的兔子，能够在(zai)班(ban)主(zhu)任的生活中占据如此(ci)特殊的位置？又是怎(zen)样的软(ruan)水，能(neng)够成(cheng)为(wei)兔子(zi)美(mei)好生活的秘密(mi)武(wu)器？今天(tian)，就让我们一(yi)起走进这个(ge)充满温(wen)暖、幽默(mo)和奇妙的故事(shi)，探索(suo)班主任(ren)与(yu)兔子之间(jian)那段与(yu)众不同的