“班主(zhu)任的兔子好软水好多”，一(yi)听就让人不(bu)禁莞(wan)尔。是什(shi)么样的(de)兔子，能(neng)够在班主任(ren)的(de)生活(huo)中占据如(ru)此(ci)特殊的(de)位(wei)置？又是怎样的软水，能够成(cheng)为兔子(zi)美好生(sheng)活的(de)秘密武器？今天，就让我们一起走进这(zhe)个(ge)充(chong)满(man)温暖(nuan)、幽(you)默和奇妙的故事，探索班主任(ren)与(yu)兔子之间那段与(yu)众不同的