“班(ban)主任的兔子(zi)好软(ruan)水(shui)好多”，一听就让人不禁莞尔。是什么(me)样的兔子，能(neng)够在班(ban)主任的(de)生(sheng)活中占(zhan)据如此特殊的位置？又是怎样的(de)软(ruan)水，能够成(cheng)为兔子(zi)美好生活的秘密(mi)武(wu)器？今天，就让我(wo)们(men)一起走进这个充(chong)满温暖(nuan)、幽默和奇(qi)妙的故事，探(tan)索班主任与兔子(zi)之间那(na)段与众(zhong)不同(tong)的