“班(ban)主任(ren)的(de)兔子好软水(shui)好多”，一听(ting)就让人不(bu)禁莞尔。是什么样的兔子，能够在(zai)班主任(ren)的生(sheng)活中(zhong)占(zhan)据如(ru)此特殊的位置？又(you)是怎样(yang)的软(ruan)水，能够(gou)成为兔子美好生活的(de)秘密武器？今天(tian)，就让我们一起走进这个(ge)充满(man)温暖、幽(you)默和奇妙(miao)的故事，探(tan)索班主(zhu)任与(yu)兔子之间那段与(yu)众不同的