“班主(zhu)任的(de)兔子好软水好多”，一听(ting)就让人(ren)不禁莞尔(er)。是什么(me)样(yang)的兔子，能够(gou)在班主任的生(sheng)活中占据(ju)如此特殊的(de)位置？又是怎样的软水(shui)，能够(gou)成为兔(tu)子(zi)美好(hao)生活的秘密武器？今(jin)天，就让我们一起走(zou)进这个(ge)充满温(wen)暖、幽默(mo)和奇妙的(de)故事，探索班主任(ren)与兔子之(zhi)间(jian)那(na)段与(yu)众(zhong)不同的