“班(ban)主任的(de)兔子好软水好多”，一听就让(rang)人不禁莞(wan)尔。是什么样的(de)兔子，能够在班主(zhu)任的生活中占据(ju)如此特殊的位置？又是怎(zen)样的软(ruan)水，能(neng)够成为兔(tu)子美(mei)好生(sheng)活的秘密(mi)武(wu)器？今(jin)天(tian)，就让(rang)我们一(yi)起走进(jin)这(zhe)个(ge)充满(man)温(wen)暖、幽默和奇妙的故(gu)事，探索(suo)班主任与兔(tu)子之间那(na)段与(yu)众不同的