“班主任的兔子好软水(shui)好(hao)多”，一听就让人不禁莞尔(er)。是什么样的兔子，能够在(zai)班主(zhu)任(ren)的生活(huo)中占据如此特殊(shu)的位置？又是(shi)怎样的软(ruan)水，能够成(cheng)为(wei)兔(tu)子(zi)美(mei)好(hao)生活的秘密武(wu)器？今(jin)天，就让(rang)我们一起走进这(zhe)个充(chong)满温暖(nuan)、幽默和(he)奇妙的故事，探索(suo)班主任与(yu)兔子之(zhi)间那段与众(zhong)不(bu)同的