“班主任的(de)兔子好软水好多”，一听就让人不禁莞(wan)尔。是(shi)什(shi)么样的兔子，能够在班主任的生活(huo)中(zhong)占(zhan)据如此特(te)殊的位置？又是怎样的软水，能够成为(wei)兔子(zi)美(mei)好生活(huo)的秘(mi)密武器？今天(tian)，就让(rang)我们一起走(zou)进这(zhe)个(ge)充满温暖、幽(you)默和(he)奇(qi)妙(miao)的(de)故事(shi)，探(tan)索班主任与兔子(zi)之间那(na)段(duan)与众(zhong)不同的