“班主任的(de)兔子好软水(shui)好多”，一听就(jiu)让(rang)人不(bu)禁莞尔(er)。是什(shi)么(me)样(yang)的兔子(zi)，能够在(zai)班主任(ren)的生活中占据如此特殊(shu)的位置？又(you)是怎样的软水(shui)，能(neng)够成为兔子(zi)美好生(sheng)活的秘密武(wu)器？今天，就让我(wo)们一起走进这个充满温暖(nuan)、幽(you)默(mo)和奇(qi)妙(miao)的故事，探索班主任与(yu)兔子之间那段(duan)与众不同的