“班(ban)主任的兔子好软(ruan)水好多”，一听就让人不禁莞尔(er)。是什(shi)么(me)样(yang)的兔子，能够在班主任的生活中(zhong)占据(ju)如此特殊(shu)的位置？又是(shi)怎样的(de)软水，能够成(cheng)为兔子(zi)美(mei)好生活(huo)的秘(mi)密武器？今天，就让我(wo)们(men)一(yi)起走进这个充满(man)温(wen)暖、幽默和奇妙(miao)的(de)故事(shi)，探索(suo)班(ban)主任与(yu)兔子之间那段(duan)与众不同的