“班主任的兔子好软水好多”，一(yi)听就让(rang)人不禁莞尔。是什么(me)样的兔(tu)子，能(neng)够(gou)在班(ban)主任(ren)的(de)生活中(zhong)占据如此(ci)特殊(shu)的位(wei)置(zhi)？又(you)是怎(zen)样的软水，能够(gou)成为兔子美(mei)好生活的秘密武(wu)器？今天，就让我(wo)们(men)一起(qi)走(zou)进这个充满(man)温暖、幽默和(he)奇妙的故事，探(tan)索班主任与兔子之间那段与众不同的