“班主任的(de)兔子好软水(shui)好(hao)多”，一听(ting)就让人不(bu)禁(jin)莞尔(er)。是什么样的兔子，能够在班(ban)主任的生活中(zhong)占据(ju)如此特(te)殊(shu)的位置？又是(shi)怎样的软水(shui)，能够(gou)成(cheng)为兔子美好生活的秘密武器？今天(tian)，就让(rang)我们(men)一起走(zou)进(jin)这个充(chong)满温暖(nuan)、幽(you)默和奇妙的故事(shi)，探(tan)索班主任与兔子之间那段与(yu)众不(bu)同的