“班主任的兔子(zi)好(hao)软水好多”，一听就让人不(bu)禁莞尔。是什(shi)么(me)样(yang)的(de)兔子(zi)，能够在班(ban)主任的生(sheng)活中(zhong)占据如(ru)此特殊(shu)的(de)位置？又是怎样的软水，能够(gou)成为兔子美好生(sheng)活的秘密武器(qi)？今(jin)天，就让我们(men)一起走进这个充(chong)满温暖、幽默和(he)奇妙的故事，探(tan)索(suo)班主任与兔子(zi)之(zhi)间那段(duan)与众不(bu)同的