“班主任的兔(tu)子好软水(shui)好多”，一听(ting)就(jiu)让人不(bu)禁莞尔。是(shi)什(shi)么样(yang)的兔(tu)子，能够在(zai)班主任(ren)的生活中占据如此(ci)特殊的(de)位置？又是(shi)怎样的软水，能(neng)够(gou)成(cheng)为(wei)兔子美好生(sheng)活的(de)秘(mi)密武器？今天，就让我们一起走(zou)进这个充(chong)满温暖(nuan)、幽默和奇妙的(de)故事，探索(suo)班主任与兔子之间那段与众不(bu)同的