“班(ban)主任的兔子好软水好(hao)多”，一听就让人(ren)不禁(jin)莞尔。是什(shi)么(me)样的兔子，能(neng)够在班(ban)主任的生(sheng)活中占(zhan)据如此(ci)特(te)殊的(de)位置？又是(shi)怎(zen)样的软水(shui)，能够成为兔子(zi)美好生活的秘密武(wu)器(qi)？今(jin)天，就(jiu)让我们一起走(zou)进这个(ge)充满温暖、幽默和奇(qi)妙的(de)故事(shi)，探索班主任与兔子(zi)之间那段(duan)与众不(bu)同的