“班主任的兔(tu)子(zi)好软水好多(duo)”，一听就让(rang)人不禁莞尔(er)。是什么样(yang)的兔子，能够(gou)在班主任的生活中占(zhan)据(ju)如此特殊的位置？又是怎(zen)样的软水(shui)，能够(gou)成(cheng)为兔(tu)子(zi)美好生活的秘密(mi)武器？今(jin)天，就让(rang)我们一起走进(jin)这(zhe)个充满(man)温暖(nuan)、幽默(mo)和奇妙的(de)故事，探(tan)索班主(zhu)任(ren)与兔子之间那(na)段与众不(bu)同的