“班(ban)主任的兔子好软水好多”，一(yi)听就(jiu)让人不禁莞尔。是什(shi)么(me)样的兔(tu)子，能(neng)够(gou)在班主任的生(sheng)活中占(zhan)据(ju)如(ru)此特殊(shu)的位(wei)置(zhi)？又(you)是(shi)怎样的软水，能够(gou)成为兔(tu)子美好(hao)生活(huo)的秘(mi)密武器？今天(tian)，就让我们一起走进这个充满(man)温暖(nuan)、幽默(mo)和奇妙的(de)故事，探索(suo)班主任与兔子之间(jian)那段与众不同的