直播课上的意(yi)外收获"同学(xue)们，今天我们来学(xue)习如何解这(zhe)道几何题(ti)。"直(zhi)播间的(de)老(lao)师(shi)正在(zai)讲解一道(dao)几何证明题，小明却听得(de)一头雾水。他挠(nao)了挠(nao)头发，看着手机屏幕(mu)上密密麻麻的公式(shi)，眉(mei)头越(yue)皱越紧。这已经(jing)是他这个月(yue)参加的第五(wu)场(chang)直播课了。自从学校开始(shi)网(wang)课，他(ta)就