“班主任的兔子(zi)好(hao)软水好多(duo)”，一(yi)听(ting)就让人不(bu)禁莞尔。是什么样(yang)的(de)兔子，能够在班(ban)主任的生活中(zhong)占(zhan)据如此(ci)特殊的位置？又(you)是怎样的软水(shui)，能够成为兔子美好生活(huo)的秘密(mi)武器？今(jin)天(tian)，就让我(wo)们(men)一(yi)起走进(jin)这个充满温(wen)暖、幽默(mo)和奇妙的故事，探索(suo)班(ban)主任与兔子(zi)之间那段与众不(bu)同(tong)的