“班主任(ren)的兔子(zi)好软水好多(duo)”，一听就(jiu)让人不禁莞(wan)尔。是什么样的(de)兔子，能够(gou)在班主任的生活中占(zhan)据如此(ci)特殊的(de)位置？又是怎样(yang)的(de)软水，能够成为兔子美好生活的秘密(mi)武器？今天(tian)，就让(rang)我(wo)们一起(qi)走(zou)进这个(ge)充(chong)满温暖(nuan)、幽默和奇(qi)妙的故事(shi)，探索班主任(ren)与兔子之(zhi)间那段(duan)与(yu)众不同的