“班(ban)主(zhu)任(ren)的兔子好软水好(hao)多”，一听就让(rang)人不禁莞尔。是什么(me)样的(de)兔子，能够(gou)在(zai)班主(zhu)任的生活中占据如此特(te)殊(shu)的(de)位置？又(you)是怎样的(de)软(ruan)水，能够成(cheng)为兔子美好生(sheng)活的(de)秘密武器(qi)？今(jin)天，就让我(wo)们一起走进这个充满温暖、幽默和(he)奇(qi)妙的故事，探索班主任与兔(tu)子之间(jian)那段与众不同的