“班主任的(de)兔子(zi)好软水(shui)好多”，一听就(jiu)让(rang)人(ren)不禁莞尔。是什么样(yang)的兔(tu)子(zi)，能够(gou)在(zai)班(ban)主(zhu)任(ren)的生活中占据如此特殊(shu)的(de)位(wei)置？又是怎样的(de)软(ruan)水，能够成为兔(tu)子(zi)美好生活的秘密武器(qi)？今(jin)天(tian)，就让我们一起走进这个(ge)充满温暖、幽(you)默和(he)奇妙的(de)故事，探索班主任与兔子之(zhi)间那段与众不同的